Mire jó a próbavizsga?

A tanár nemcsak az igazgatónak, de elsősorban a szülőnek akar megfelelni, az igazgató a tanfelügyelőségnek, a tanfelügyelőség a minisztériumnak – s miközben megérkeztünk a kóró és a kismadár...

Hogyan (ne) kommunikáljuk magunkat az asztal alá? Elszólások az udvarhelyi tragédia kapcsán

Mondjunk le. Vagy ne. De ne kínálgassunk meg a lemondásunkkal mindenkit, aki arra jár. Nem elegáns. Nem vagyunk mi színházban… Mondjuk helyette azt: tévedtünk, vállaljuk a következményeket. Mondjuk...

Tizenkét kőmíves

Kőmíves Kelemen nem a közösségért épít, nem az örökkévalóságnak, nem az ellenség ellen. Nem. Fél véka ezüstért, s fél véka aranyért dolgozik.

A cinkosság oktatásjogi lehetőségei. Széljegyzetek az abúzus kapcsán

Kinek a felelőssége lehet, hogy több, mint másfél évtizeden át fennállt egy olyan tanár-diák viszony, ami messze túlmutat a normalitáson, több szempontból is? Hol, hogyan lehetett volna mégis...

Jót vagy semmit

A Cherecheș-jelenség látszólag megfoghatatlan vetülete pontosan ez: a magyar közösség reakciója az őt ért sorozatos átverésekre, cinikus játszmákra, hivalkodó, nyílt támadásokra, a tehetetlenség, a...

Megnyitja kapuit az iskola (To do list. Draft)

Beszédet írni. Előrántani a sufniból a templomot s az iskolát, az idézetet, a költeményt, s minden Bagdy Emőkét... Valaki mondja meg, milyen az élet – ezt is el lehetne mondani. Idézet. Pátosszal...

Kövess minket Facebookon is!