Tanárhiány bénítja a romániai iskolákat: több ezer tanóra maradt gazdátlanul

Már a tanév elején áll a bál a romániai iskolákban: több ezer tanóra marad ellátatlanul, és nemcsak falun, hanem a fővárosban is. Vannak bukaresti iskolák, ahol hetente több száz órára nem lép be tanár a tanterembe – derül ki a Digi24 összefoglalójából.

A legnagyobb gond a román nyelv és irodalom, a fizika és a matematika esetében van, de biológiát, informatikát és még rajzot sem mindenhol tudnak tanítani. Az ok egyszerű: a nyári versenyvizsgákra alig jelentkezett valaki – a több mint 700 meghirdetett teljes állásra mindössze 200 jelentkező akadt. Aki pedig vállalta volna a pluszórákat, az sorra adja be a felmondását: a megszorítások után ugyanis 22 lejt fizetnek egy óra munkáért, ami harmada a korábbi, átlagosan 60 lejes díjnak.

Különösen Maros megyében érezhető a hiány: majdnem 300 órát nem tudnak lefedni, és állásokat hirdettek biológiára, matematikára, románra, sőt, vizuális nevelésre is. Neamț megyében több mint 1.100 óra maradt üresen, itt most hirdetnek pótversenyvizsgát, hogy legalább részben megoldják a problémát.

A tanévkezdést országos tiltakozások kísérték

Szeptember 8-án több mint tízezer pedagógus vonult fel Bukarestben, vidéken pedig iskolák előtt demonstráltak tanárok és diákok. A tiltakozási hullám kiváltó oka a 141/2025-ös törvény volt, amely a kormány szerint a költségvetési hiány csökkentését szolgálja, a szakma szerint viszont szétveri az oktatást. A heti óraszám 18-ról 20-ra nőtt, emelték az osztálylétszámokat, százával zárják be a kisebb vidéki iskolákat, csökkentik a diákösztöndíjakat, nő a tanárok adminisztrációs terhe.

Mindehhez jön, hogy elhalasztották az egymillió diáknak szánt napi étkezési programot, a hátrányos helyzetű iskolák működési támogatásának növelését, és befagyasztották a hátrányos térségekbe menő tanárok beiktatási bónuszát. A pedagógusok szerint ezeknek a „kis” intézkedéseknek összeadódva katasztrofális hatásuk lesz, különösen a vidéki, hátrányos helyzetű gyerekekre.

Az OECD-jelentés is figyelmeztet a tanárhiányra

Miközben a tanárhiány egyre égetőbb, az OECD legutóbbi jelentése arra emlékeztet, hogy Romániában az általános iskolai tanárok relatív bére a nemzetközi átlagnál magasabb: átlagosan 14 százalékkal többet visznek haza, mint más diplomások, míg az OECD-országokban jellemzően 19 százalékkal kevesebbet. A jelentés viszont azt is kiemeli, hogy a fizetéskiegészítések – például a pluszórákért vagy mentorprogramokért járó pótlékok – a megszorításokkal eltűntek vagy drasztikusan csökkentek, ami demotiválóan hat a tanárokra.

Az OECD szerint a tanári állások 1,9 százaléka betöltetlen Romániában, és a tanárok 2 százaléka szakképzetlen. Ez nem sokkal rosszabb a nemzetközi átlagnál, de a tendencia romló. A jelentés arra is figyelmeztet, hogy más országokban léteznek speciális pályaváltó programok, amik segítik a frissen tanárrá képzett felnőttek bevonását, Románia viszont semmit nem kínál a második karriert keresőknek.

Daniel David oktatási miniszter szerint a cél az, hogy a román oktatási rendszer harmonizáljon az OECD- és EU-előírásokkal, de jelenleg pénzügyi válság van, és „nem mindig lehet a legjobb gyakorlatokat átvenni”. Ilie Bolojan miniszterelnök szerint a tanárok bére valóban nem elég, de ennél többet most nem engedhet meg magának az ország. „2026 végén, amikor lejár a közalkalmazotti bérkorlátozás, komolyan meg lehetne fontolni a fizetésemelést” – mondta.