Egy hónapig tőzsdéztek, és országos másodikok lettek a marosvásárhelyi tanulók. Igaz, hogy nem jöttek ki pluszban, viszont ők bonyolították le a legtöbb tranzakciót.
André Kosztolany
Nem vagyok szakértõ, mert nem tudom, mi történik holnap a tõzsdén. Azt viszont tudom, mi történt ma és tegnap, és ez sem kevés, a legtöbb szakember ezt sem tudja.
Nos, a dolog úgy történt, hogy a Junior Achievment (JA) gazdasági oktatási programok lebonyolításával foglalkozó szervezet (110 országban vannak kirendeltségei, a romániai 1993-tól létezik) tőzsdejátékot, vetélkedőt szervezett hazai 16-19 éves fiatalok részére. A Bolyai Farkas Elméleti Líceum 1997-től tagja a JA-nek. Ennek a különböző programjaiban már eddig is részt vettek az iskola tanulói. Korábban a diákvállalkozások kategóriában mintegy 1300 diákkal együtt vetélkedett egy Bolyai-csapat, és
a 12. helyezést érte el a nemzetközi mezőnyben.
A számítógépes vállalatmenedzsment programban és az üzleti etikáról szóló versenyben is részt vettek. A Tradeville hazai bukaresti cég vállalta, hogy megírja a diákoknak azt a programot, ami alapján tőzsdei befektetéseket tudnak szimulálni.
A vetélkedő a Bukaresti Értéktőzsde alapján működött, annak a szimulációs változata a program, amely 2006-ban készült, de eddig csak az egyetemisták vehettek részt a szimulációs játékban. Idéntől ezt a középiskolás diákok számára is elérhetővé tették. A Bolyai Farkas Gimnázium tanára, a közgazdaság-filozófia szakos Láday Zoltán megkapta a felkészítéshez szükséges elméleti anyagot, és megkérdezte a tanulóktól, hogy ki szeretne részt venni a vetélkedésben. Többen beiratkoztak, az a három tanuló is, akik végül egy csapatot képezve
második díjat nyertek az országos megmérettetésen.
Elméletben elsajátították a komplex fogalomrendszert. Tavaly ősztől télig tartott Láday tanár úr vezetésével a felkészítés. Télen kezdett felkerüli a játék szimulációs formában a Junior Achievment honlapjára ( jaromania.org ). Egy másik bolyais csapat a 123-ból a 16. helyen végzett, és a Bolyaival ugyanazon épületben működő Református Kollégium tanulói szintén próbálkoztak. Minden résztvevő csapatot Láday Zoltán készített fel.
A második díjas bolyais csapat (11. osztályosok) egyik tagja, Iszlai Lehel még nem tudja, hogy ilyen jellegű tevékenységet folytat-e majd az érettségi és esetleg egy egyetem elvégzése után. Amikor bekerültem a Bolyaiba, informatikára készültem, közben megismerkedtem a Bolyai Rádióval, és a hangmérnöki tevékenység nagyon érdekel, nyár óta ezzel foglalkozom. Láday tanár úrnak köszönhetően eléggé megfogott a közgazdasági témakör. Már kilencedikes koromban indultunk vállalkozástanból, és azóta is folyamatosan részt veszünk ilyen gazdasági jellegű vetélkedőkben, mesélte a Transindexnek Iszlai Lehel.
A verseny során húsz, a tőzsdén jegyzett vállalkozást jelöltek meg számunkra, ezektől vehettünk részvényeket. Persze ki kellett találjuk, hogy melyeknek a részvényeit érdemes vásárolni, melyeknek az értéke fog növekedni a következő időszakban, vázolta a dolgok menetét Mezei Zsolt , a csapat másik tagja, aki szintén nem döntött még azzal kapcsolatban, hogy az érettségi vizsga után milyen pályát választ majd. Természetesen
a részvényekkel való kereskedés virtuális módon zajlott.
A verseny kezdetén a csapatok elméletben 50 ezer lejt kaptak, abból kellett gazdálkodniuk. A cégek valósak voltak, és a tanulók végig nyomon követték a Bukaresti Értéktőzsde tevékenységét, a cégek helyzetét, hogy dönteni tudjanak, mint az igazi brókerek. A tőzsdejáték egy hónapon keresztül, májusban zajlott. Ezenközben a megjelölt cégek részvényinek az értéke május közepéig nődögélt, majd a hónap második felében az értékpapírok általában veszítettek az értékükből.
A csapat harmadik tagja, Szász István úgy véli: Kezdetben nehéz volt beleélnünk magunkat ebbe a világba, hiszen elég távol áll tőlünk. Egyikünknek a családjában sincsenek brókerek, szüleink nem foglalkoznak ilyesmivel. Két hétig úgy vettünk részt a programban, hogy a döntéseinknek nem volt semmi tétje, csak tapasztalatot szereztünk. Belejöttünk. Nem nehéz brókernek lenni, csak mindenre nagyon oda kell figyelni. Rájöttünk, hogy e téren
az információ valóban hatalmat, illetve pénzt jelent.
A tanulók leginkább a Tradeville cég www.virtualtrader.ro című honlapján megjelenő, állandóan frissülő, a tőzsdén jelen levő vállalkozásokra vonatkozó információkból indultak ki, például abból, hogy a vállalatok milyen beruházásokat eszközöltek a szóban fogó időszakban, május folyamán.
Kíváncsiak voltunk rá, hogy figyelték-e az igencsak leszálló ágban lévő marosvásárhelyi Azomures vegyi kombinát papírjainak a mozgását. De kiderült: az Azomures nem volt azon húsz cég között, amelyek papírjainak a sorsát figyelemmel kísérték a tanulók.
A csapat azért kapta a második díjat, mert a legintenzívebben dolgoztak,
ők bonyolították le a legtöbb tranzakciót,
viszont a virtuális 50 ezer lejt nem fiadztatták, nem tudták megnövelni. Csak az első két hétben volt virtuális nyereségük, amikor a tőzsde tevékenysége is élénkebb volt, mint az utolsó két hét idején. Egy adott pillanatban 55 ezer lejük volt, de aztán a többlet hamar elpárolgott. Végül 47 ezer lejjel zártak. Merészségüket, vállalkozó szellemüket jutalmazta a kiíró.
A bolyais diákok jövőre ismét jelen lesznek majd a tőzsdevetélkedőn, sőt a Junior Achievment szervezet jövőre
a bankmenedzsment szimulációs játékot is beveti
André Kosztolany
Ha a tõzsdézés olyan könnyû volna, nem lennének bányászok és favágók.
a középiskolások számára. Láday tanár úrnak már megvan ehhez az elméleti anyaga, és ősztől elkezdődhet a felkészülés. Tavaly részt vettem egy magyarországi képzésen, ahol egy amerikai egyetemi professzor tartott előadást, és ott egy olyan programot kaptam, aminek a segítségével egy iskolai osztály keretében is lehet tőzsdét szimulálni. Ezáltal is tapasztalatot szerezhetnek a diákok, mondta a Transindexnek Láday Zoltán, miközben megtudtuk, hogy a Bolyai gimnáziumnak nincs kimondottan közgazdasági profilú osztálya.
Mivel Romániában a tőkepiac még nagyon kezdetleges formában létezik, Láday Zoltán igen fontosnak tartja, hogy a tanulók már az iskolában
elsajátítsák az alapfogalmakat.
A szülők elsöprő többségének eszébe sem jutott eddig, hogy értékpapírokkal kereskedjenek. Ha a résztvevő diákok nem is kerülnek a brókerpályára, némi fogalmuk lesz a befektetésekről, a kockázatról és egy sor más jelenségről.
A vetélkedő záró, díjkiosztó ünnepségére Bukarestben került sor, a The Money Channel hazai tévéadó ezt élőben közvetítette. Aznap a diákok nyitották meg a tőzsde tranzakcióit, ez komoly esemény volt az életükben. A nyertesek diplomát kaptak, és szeptemberben egy héten át a valódi értéktőzsde keretében dolgoznak majd.
Adó 3,5%: ne hagyd az államnál!
Köszönjük, ha idén adód 3,5%-ával a Transtelex Média Egyesületet támogatod! A felajánlás mindössze néhány percet vesz igénybe oldalunkon, és óriási segítséget jelent számunkra.
Irány a felajánlás!